日本語教師の7つ道具シリーズ3 作文授業の作り方編

[目次]

I 作文授業は難しい?
学習者のため息、教師のため息 8

II 教える前に
作文授業の目的 13

III 授業を組み立てよう
1 書く前に ―教師は引き出し役― 24
2 書く ―教師はサポーター読者― 44
3 書いた後で ―教師は添削提案者― 51

IV カリキュラムを作ろう
1 授業のタイプ 66
2 テーマ決めと難易度 67
3 カリキュラム決め 69
4 作文授業の時間配分 74

V 作文授業あれこれ
1 学習項目を使う 78
2 語彙を増やす 84
3 文章の形式を学習する 89
4 文章の構成を学習する 95
5 視点を変えて書く 99
6 台本を作る 104
7 新聞を作る 106
8 スピーチ原稿を書く 109
9 調べて書く 111
10 その他 116

巻末付録
原稿用紙の使い方 118
キーボードの打ち方 120
ローマ字変換表 121
作文シート
原稿用紙 マス目(大) 122
原稿用紙 マス目(小) 123
罫線用紙 初級用 124
罫線用紙 中上級用 125
段落用紙 126
作文評価表 127

 





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