中学英文法で大学英語入試は８割解ける！ 高校英語授業の最優先課題

中学英語の定着なしに高校英語なし！　そして、大学入試突破もなし！

●試験問題に出る単語は全て意味・用法が分かっていると仮定した場合、大学入試の「79%の問題が高校レベルの文法知識を含まない」「89%の問題が中学レベルの文法知識で解答可能」―多くの反響が寄せられた「アルク英語教育実態レポートVol. ２」の調査結果を、入試問題の豊富な実例とともに詳しく解説！

●最新３年分（2012～2014）、約4000問の大学入試問題から、高校で導入する新出文法事項の出題頻度を分析。高校英語授業で実践できる、効率の良い文法指導についてのアイデアを紹介！

●「読む・聞く・書く・話す」の４技能テストの本格実施前にこそ知っておいてほしい、高校英語授業で基礎を定着させるための具体的な試みを提案！

【目次】
はじめに

第 １ 章 「大学入試神話」にチャレンジ
第 ２ 章 ［座談会］大学入試は変化している─知識から理解の時代へ
第 ３ 章 英語教育実態レポート
　３-１ 大学入試問題における中学英文法の重要性調査［概要編］
　３-２ 大学入試問題における中学英文法の重要性調査［結果と考察編］

　　・「高校レベルの文法知識を含まない問題」の具体例
　　・私立大学の問題傾向
　　・センター試験の問題傾向
　　・国立大学の問題傾向 その１
　　・国立大学の問題傾向 その２

第 ４ 章 中学の知識は高校英文法の問題に応用できる

　　・分詞構文
　　・助動詞＋受動態
　　・what
　　・関係副詞
　　・仮定法

第 ５ 章 高校における効率の良い文法指導とは
第 ６ 章 「大学入試神話」を越えて

付録
1 CEFRと外部試験スコア換算の目安
2 中学校学習指導要領解説 外国語編（抜粋）
3 アルク教育総合研究所の調査レポート紹介